Третий класс. Очень средняя школа.
За окошком каштаны в цвету.
Пишут дети в колонки глаголы,
Но их мысли давно за версту
От учебников и от заданий;
И учитель, «поймав» их настрой—
Прочь умчаться от «древа познаний»,
Вдруг спросил:— Не хотите ль домой?
—Все, кому надоело учиться,
Могут, скажем, в футбол поиграть…
Проступило сомненье на лицах.
Это вам не пустяк — выбирать.
Наш Спаситель подобным вопросом:
«Не хотите ль и вы отойти?
Озадачил раз дюжину взрослых,
Постигающих Божьи пути
Не неделю, не две, а три года,
Как единый мелькнувшие миг.
Иисус укрощал непогоду
И лечил безнадежно больных.
Царства Божия суть открывая,
Был Он с ними то ласков, то строг…
Возрастала в них вера живая
В то, что вспомнил Израиля Бог.
И теперь, наконец, восстановит
Он былое величье страны.
Будут Господа сил славословить
Иноземных народов сыны.
И стекался народ к чудотворцу
Исцелиться, поесть, поглазеть.
Не подумав, что слушать придется,
А потом выбирать— жизнь иль смерть.
—Вот вам хлебушек, кушайте, братцы,—
Золотые, Учитель, слова!
«Я – есмь Хлеб»- это повод смеяться.
И поймут эту фразу едва.
Плоть есть хлеб? Говорит Он не дело!
Воскресенье в последние дни?
Постепенно толпа поредела
И уже не ходила за Ним…
Жаль, Учитель – совсем не политик,
Не умеет народ Он вести.
Но главнейшим в цепочке событий
Был вопрос: —Не хотите ль уйти?
Непонятный Учитель, не Ты ли
Сам людей этих звал за Собой;
За Тобою три года ходили,
А теперь уходить им домой?
Благородный и мудрый Спаситель!
Не отнял Ты свободу людей.
И вопрос: «Отойти не хотите ль
Задаешь после множества дней,
Проведенных с Тобою в общенье,
Вместе пройденных сложных дорог,
Исцеления и насыщенья…
Как Ты благ! Ты воистину - Бог!
Не ломаешь Ты, Господи, волю,
Но желаешь, любя нас, вести.
Ты – источник небесных глаголов,
И нам не к кому больше идти.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
на вопрос что сейчас прозвучал
однозначно скажу: не хотим!
Он тогда. так спросив, уже знал,
отойдут даже евшие с ним.
и нам некуда больше идти!
и ,тихонечко сходим с Пути...
мне бы, милая ваш пессимизм.
а пока что - стремительно вниз. Комментарий автора: Благодарствую! Отзыв в стихах
Это вроде, как лучик в окно,
Когда небушко всё в облаках...
Но немного печалит одно:
Как ни билась я - не поняла
Из рецензии что и к чему.
С каждым днем мои хуже дела-
(пессимизм, видно, тормоз уму);-)
павлик морозов
2013-07-20 18:32:37
что хотим мы, а что не хотим,
всё давно согласовано Им
а вопрос, что звучит как свобода,
это мыслшь с своего небосвода.
раз своё - стало быть отошли.
ум при чём здесь? мне отзыв пришли...
Для детей : Один день из жизни школы боевых искусств - Наталия Минаева Меч. Это интересно
Древнейшие бронзовые мечи (9-8 вв. до н.э.)
Рубящее и колющее длинноклинковое (до 1,5 м.) оружие с прямым обоюдоострым клинком. Бронзовый меч появился во 2 тысячелетии до н. э., железный - в начале 1 тысячелетия до н.э. Длина их была не более 70 см. Эфес меча состоит из рукояти, гарды (обычно типа крестовина) и головки. У некоторых мечей гарда может иметь форму круга, а головка представлять собой набалдашник. В качестве дополнительных элементов защиты руки отдельные мечи имеют дужки и лангет (небольшой щиток для защиты большого пальца). Рукоять обычно делается из дерева и оплетается проволокой (либо выполняется целиком из металла). Головка представляет собой металлический шарик, который может иметь шляпку (расклепанный конец хвостовика).
Крестовины меча двоякого рода: прямые и с опущенными концами. Меч с крестовинами второго типа наиболее пригодны для рубки с коня. В процессе развития, в зависимости и от оборонительного вооружения, и от приемов боя, форма меча изменялась.
Заподноевропейский меч 15-16 вв.
После падения Римской империи и до выделения рыцарской конницы в главную ударную силу на поле брани, то есть в период с 6 по 10 вв., длинный меч стал массовым оружием во всем регионе. Ведущим типом меча в этот период стал каролингский, названный так в честь правящей во Франции династии Каролингов. Такие мечи, широко распространенные во всей Европе, были длиной 80 - 90 см, шириной 5-6 см и имели прямой клинок, который мог быть как обоюдоострым, так и иметь одностороннюю заточку и скошенное в одну сторону острие.
Скандинавский меч, который еще называют норманским, очень хорошо подходил рослым и физически сильным викингам. Он был достаточно толстым в поперечнике, имел очень массивный противовес (у некоторых мечей размером почти с кулак) и небольшую гарду (или вообще не имел ее). Некоторые мечи имели на навершии крюк или небольшой крюкообразный клинок, которым можно было атаковать противника, уведя в сторону его меч основным клинком.
Мечи 9 - 10 вв. имеют ровный широкий клинок, закругленный к концу, и являются только рубящим оружием. Мечи 11 - 12 вв. с заостренными концами и слегка сужающимися книзу клинками имеют значение не только рубящего оружия, но и колющего. Мечи изготовляли из железа и сварочного булата. В конце 12 в. рукоять меча удлиняется настолько, что позволяет действовать двумя руками. В этот период мечи имеют заточенные у острия клинки, способные проникать сквозь сочленения доспехов.
Ножны у меча деревянные и покрываются кожей или материей и привязываются к поясной портупее на перевязи, каждый конец которой, разрезанный на ремни, образует плетеное кожаное кольцо.
Ремни эти обычно покрыты бархатом, шелком и шиты золотом, а иногда украшены финифтью. К этому времени относится появление рыцарского оружия. Рыцарские мечи выделяются своей красотой, считаясь благородным оружием. В продолжение месяцев их оставляли лежать на алтарях, они участвовали в литургии, их благословляли священники и даже освящали. Лучшие хранились в сокровищницах монастырей под алтарями, на могилах своих бывших владетелей. Им дают имена, как это делалось еще во времена Каролингов; при инвеституре, короновании, посвящении они участвуют в церемонии в силу строго соблюдаемого завета. Их происхождению часто приписывали сверхъестественный характер; некоторые из них якобы обладали волшебными свойствами.
В первой четверти 14 в., после внедрения латного доспеха, клинок рыцарского меча стал длиннее, что увеличивало силу его удара и дистанцию. Так появился полутораручный меч, сначала в Германии, потом - в Англии, затем - в остальных странах Западной Европы.
Европейский меч 14-16 вв.
Классический рыцарский длинный меч окончательно оформился к 13 в. Средняя длина его клинка составляла 75 - 80 см, максимальная - 90 см. меч был плоский, шириной 5 см и имел долы. Гардой служила простая перекладина, дужки которой могли незначительно загибаться вверх. Рукоять, рассчитанная на одну ладонь, имела в длину 10 см. Заканчивалась она навершием-противовесом, которое очень часто использовалось как тайник для хранения какой-нибудь христианской реликвии, повышающей "святость" меча и боевые качества его владельца. Поэтому рыцари навершие в бою не использовали. Вес меча составлял 1,25 - 1,8 кг.
В настоящее время, согласно европейской классификации, под коротким мечом понимается меч длиной до 60 см (2 фута), длинным - от 60 до 115 см (2 - 3,5 фута), полутораручным - 115 - 145 см (3,5 - 4,5 фута), двуручным - больше 5 футов, то есть 152 см. Клинок последнего был шириной 5 - 6 см. Длина его рукояти составляла около 30 см, весил он от 3,5 до 5 кг. Двуручный же "тяжелый меч" весил до 8 кг и мог доходить в длину до 2 м.
Русский меч
На Руси меч являлся дорогостоящим предметом вооружения, часто передавался от отца к сыну. Мечи 10-12 вв. имеют клинок длиной около 100 см, шириной 4 - 6 см, толщиной средней части клинка 3 - 6 мм. Переход в 14 - 15 вв. от кольчуги к наборным доспехам повлиял и на эволюцию меча. Доспехи в бою легче было проколоть, чем разрубить. Поэтому прежнее рубящее действие меча заменяется в 14 в. на колюще-рубящее. Мечи становятся длиннее (до 120 - 140 см). Их рукоять делают большой, крестовину - прямой и длинной (до 26 см). На клинке меча появляются трехрядные долы